นางสาว ณัฐธิดา ธีระสาสน์ BLOG1

เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลง

นวัตกรรมเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษา ในศตวรรษที่ 21

        การที่สังคมมนุษย์เปลี่ยนแปลงสู่ศตวรรษที่ 21 เป็นสังคมยุคดิจิทัล ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ด้วยตนเองและลงมือปฏิบัตินั้นจะช่วยให้ผู้เรียนได้เห็นภาพจริงมากที่สุดและทำให้ผู้เรียนมีความเข้าใจสิ่งนั้นมากขึ้นมีประสบการณ์ใหม่ เครื่องมือสื่อสารและเทคโนโลยี ต่าง ๆนั้น เป็นสิ่งสำคัญในการเรียนรู้สิ่งต่างๆในศตวรรษที่21 เครื่องมือสื่อสารและเทคโนโลยี จะทำให้ผู้เรียนได้สามารถพัฒนาตนเองได้ตลอดเวลาได้รับความสะดวกสบาย รวดเร็ว มีข้อมูลมากมาย แต่การที่มีเครื่องมือสื่อสารและเทคโนโลยีต่างๆก็ไม่ใช่ว่าจะดีเสมอไป   
ด้วยความที่มันง่ายและรวดเร็วจะทำให้ข้อมูลมากมาย  ข้อมูลบางสิ่งก็ไม่ถูกเสมอไปอาจจะมีข้อผิดพลาด ดังนั้นเวลาผู้เรียนจะศึกษาค้นคว้าสิ่งใด  ควรใช้วิจารณาญาณในการรับชมด้วย ผู้เรียนไม่สนใจในห้องเรียน ไม่สนใจในห้องเรียน การแบ่งเวลาไม่ได้เพราะอาจจะเพลินเพลิดกับโลกโซเชี่ยวมากเกินไป ถ้าผู้เรียนไปใช้ในทางที่ถูกและเป็นประโยชน์สามารถปรับตัวได้มันจะส่งผลดีมากกว่าผลเสียอย่างแน่นอน  

เทคโนโลยีบทบาทของผู้สอนที่สำคัญ ต้องสามารถปรับตัวได้กับยุคสมัยที่เปลี่ยนแปลง มั่นหาความรู้ ผู้สอนควรเรียนรู้พฤติกรรมของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 เป็นเด็กยุคใหม่ ( generation Z ) เพื่อในมาปรับใช้ในการสอนให้เข้า กับผู้เรียน   “ทักษะเพื่อการดำรงชีวิตในศตวรรษที่ 21”   (21^st Century Skills) ผู้สอนนั้นไม่จำเป็นต้องจัดการเรียนการสอนแต่ผู้เรียนต้องเรียนรู้ด้วยตนเองนั้น แต่ผู้สอนจะช่วยแนะนำและช่วยออกแบบกิจกรรมของนักเรียน  การกระทำเช่นนี้ จะช่วยให้ผู้เรียนมีความคิดสร้างสรรค์ คิดนอกกรอบ ฝึกความรับผิดชอบสามารถประยุกต์ใช้ได้จริงในชีวิตประจำวัน แต่อาจจะใช้กับผู้เรียนไม่ทุกระดับชั้นเพราะบางระดับชั้นผู้เรียนอาจจะยังไม่มีวุฒิภาวะพอที่จะทำเช่นนี้ได้

จากความหมายของการเรียนรู้เพื่อการเปลี่ยนแปลง Mezirow , Edmund O’Sullivan , Chucngsatiansup และ Panich  นั้นนำเสนอคำนิยามของการเปลี่ยนแปลงที่แตกต่างกัน   Mezirow  คือการเรียนรู้ที่จะเปลี่ยนกรอบอ้างอิง สามารถแยกแยะสิ่งต่างๆได้ Edmund O’Sullivan   คือการครอบคลุมไปถึงจิตสำนึกของสิ่งแวดล้อม โลก และจักรวาล โอซัลแวนเน้นว่า การอยู่รอด การวิพากษณ์ และการสร้างสรรค์คือหัวใจหลักของการเรียนรู้การเปลี่ยนแปลง    Chucngsatiansup ได้ให้ความหมายว่าคือ กระบวนการสร้างความหมายใหม่ให้สอดคล้องกับประสบการณ์เดิม สร้างสำนึกใหม่ การเปลี่ยนแปลงโลกทัศน์ทำให้เกิดความเข้าใจตนเอง มีความคิดสร้างสรรค์

Panich  คือการพัฒนาทักษะในการนำเอากรอบความคิด ความเชื่อคุณค่าของตนเองมาไตร่ตรองผ่านประสบการณ์ชีวีตทั้งในอดีตและปัจจุบัน  จากคำนิยามทั้ง 4 อย่างนี้ข้าพเจ้าคิดว่าทั้ง 4  คำนิยามนั้นเป็นสิ่งจำเป็นที่เราสามารถไปปรับใช้ได้จริง ไม่ว่าจะเป็น  สามารถแยะแยกสิ่งต่างๆ   การสร้างสรรค์ การเข้าใจตนเอง และการไตร่ตรองตนเองผ่านประสบการณ์ชีวีตทั้งในอดีตและปัจจุบัน  สิ่งต่างๆ เหล่านี้จะช่วยให้เรานั้นมีภูมิคุ้มกันในตัวเอง เมื่อเกิดการเปลี่ยนแปลงทำให้เราปรับตัวและเปลี่ยนแปลงตนเองได้

            สื่อออนไลน์มีอิทธิพลมากในด้านพฤติกรรมต่างๆ ยกตัวอย่างเช่น ด้านการเรียน สื่อทั้งด้านการเรียนมีมากมาย เช่น ยูทูป (Youtube) กูเกิ้ล (Google) ไลน์ (Line) เฟสบุ๊ค (Facebook) และแอปพลิเคชั่น (Application)อื่นๆอีกมากมายที่จะช่วยส่งเสริมการเรียน ผู้เรียนสามารถค้นคว้าหาความรู้ต่างๆได้สะดวก และรวดเร็ว เปิดโลกที่กว้างขึ้น สามารถหาความรู้เพิ่มเติมได้ตลอดเวลา แบ่งเวลาเรียนและเล่น สิ่งเหล่านี้ก็จะช่วยส่งเสริมด้านการเรียนแต่ถ้าผู้เรียนนั้นให้มีการเรียนที่ดีขึ้น แต่ถ้าใช้สื่อออนไลน์แบบผิดวิธี  เล่นเพื่อความเพลิดเพลินเพียงอย่างเดียวก็จะทำให้เสียการเรียนได้เช่นเดียวกัน   ดังนั้นการใช้สื่อออนไลน์ต่างๆก็ควรคิดพิจารณาให้ถี่ถ้วน แบ่งเวลาให้ถูกต้อง

            การเปลี่ยนแปลงสู่ศตวรรษที่ 21 เทคโนโลยีและเครื่องมือสื่อสารต่างๆนั้นเป็นสิ่งสำคัญ ผู้เรียนและผู้สอนนั้นจะต้องให้ความสำคัญต่อการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมเดิมไปสู่พฤติกรรมใหม่ที่ทันยุคสมัย และสามารถปรับตัวได้ในทุกๆบทบาท พัฒนาตนเองอยู่เสมอ  มั่นหาความรู้ การมีความคิดสร้างสรรค์ และมีความรับผิดชอบทั้งต่อตนเองและส่วนรวม การเข้าสังคม การพูดคุยแลกเปลี่ยนความคิดกันทั้งด้านสังคม การรับสารต่างๆควรพิจารณาอย่างถี่ถวน ใช้วิจารณาญาณในการรับสารต่างๆ